11年级，是加拿大中学正儿八经学习的最后一年。正是在这一年，学生们的成绩开始被加拿大大学考察，当下的课程选择与日后大学申请息息相关。也正是这一年，学生们在每一个环节都必须要拼劲全力，因为没有哪个申请可以重来。
让我们倒退回10年级
10年级，算是加拿大中学的分水岭。课程难度大幅度提高、学分开始被计算、选课被提上日程，家长们第一次能从分数上明确的了解孩子的学习状态，能相对清晰的计划孩子的将来。
而对于冲刺美国名校的学生来说，在10年级时才开始重视，却已经晚了。
在10年级结束，11年级开始之前，让我们来粗线条勾勒一位“美国名校预备队员”的画像：有理想的SAT成绩和托福成绩、被选为校学生会主席、在图书馆组织了Tutoring联盟、正计划暑假去沃顿参加夏校、学校的成绩全A......
然而，现实总是骨感的
让我们把镜头拉回到现实：孩子学校成绩很好，可SAT还没有准备、托福还没有考够、校内校外的活动零零散散的参与却不知方向，还有好多计划并没有提上日程……
有许许多多成绩优异的孩子怀揣着名校的梦想，但MIT、哈佛、普林斯顿的录取名额总是有限的，只是在校成绩这个硬实力过关是远远不够的，各种软实力的加持成为了决定成败的关键。而很多优秀的孩子，原本能冲刺更好的学校，却因为不同方面的软实力的缺失或不理想，而和梦想失之交臂。
突如其来的新冠疫情，SAT不能考了、托福不能刷分了、学校停课、门也出不去了...在遭遇了这么多的始料未及之后，或许你会选择停下脚步观望、彷徨，但时间却不会停下等你。
你和孩子急的像热锅上的蚂蚁，不知道什么时候标化考试再能冲分、何时才能去参加各类背景提升项目。
我们却说，不妨换个角度看看。许多时候，转机就藏在危机中。恰恰是由于这场疫情，所有孩子回到了同一条起跑线上。
美校录取政策调整
美国顶级名校在这种“暂停”状态下，迅速做出了一系列应对措施：
- 很多名校包括哈佛已经把标准化考试从硬性要求转为参考项
- 包括MIT在内的部分名校直接取消了SAT/ACT的成绩要求
- 停课造成的高中成绩缺失并不影响申请
- 将加强对学生的整体素质的评估（课内外活动、夏校等学术项目参与经验等）
- 加州系大学2021秋季入学学生不再要求标化考试成绩，但国际生仍需提供托福成绩
MIT取消SAT成绩要求
对于回归到同一条起跑线上的孩子们来说，在申请美国名校的路上，准备工作从10-11年级开始，这一次变的恰逢其时，并不晚！
- 积极积累活动经验、并转化经验为文书写作素材、努力提高英文能力
- 参加在线科研项目、积攒名师推荐信、科研成果、学术论文等作为未来申请加分材料
- 综合自己选课情况，合理规划学术挑战类课程，平衡选课难易程度
美国大学的申请无疑是一场马拉松，从8-9年级就开始准备的孩子，时间充裕，却要保证自己计划合理、少走弯路；10-11年级开始准备的同学，开始的虽然有些晚，但如果能巧妙的在疫情之下借力打力、使用巧劲儿，那么弯道超车绝非难事！希望大家能把握机会，在最适合的路上成为最好的自己。
而温度教育的温度工作者们早已为此进行准备，在第一时间与多年合作的美国大学和专业申请机构联系，进行了大量探讨与沟通工作，针对今年的招生政策、走势及衡量标准，努力寻求并找出了一系列应对方案。我们将结合当下政策变动的有利因素，为10-11年级的学生制定专属于你们的：
美国TOP30保录取规划项目
在疫情升温造成升学计划持续不稳定的情况下，我们来为你保驾护航！
美国TOP10名校教授在线小班课
招生对象：想挑战自己，冲刺名校的申请季或跨季美本申请者
项目时间：2020年5月23日-7月19日（8周，周末）
授课方式：线上授课（zoom小班授课）
项目收获：项目结束后会得到4种类型的官方材料：网申推荐信、学术评估，成绩单，论文成果。
网申推荐信
项目的学生将 100% 得到网申推荐信 ( 前提为不出现早退 / 逃课等情况，严格完成课程及论文 )。
成绩单
由藤校终身 / 系主任级别教授亲自签发的成绩证明。
学术评估
由藤校终身 / 系主任级别教授为学生亲笔签署对于学生的学术评估。
等同大学水平的论文发表
- 以下为部分导师介绍 -
（注：科研名额有限，会优先考虑温度规划和申请的学员，有意向的同学们请尽快与我们联系）
温度教育将随时关注各类政策的变动，并第一时间制定应对的最佳方案，及时为大家指明方向。欢迎您随时预约我们的规划师进行一对一咨询！
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